แนวคิด ทฤษฎี

ความหมายของการนิเทศการศึกษา ได้มีผู้ให้ความหมายแตกต่างกันไป การที่จะนิยามให้เฉพาะเจาะจงลงไปว่าการนิเทศการศึกษา คือ อย่างนั้นอย่างนี้ อาจจะเป็นข้อสรุปได้ยากขึ้นอยู่กับพัฒนาการทางความคิดของการศึกษา จุดมุ่งหมายและแนวทางการศึกษาแต่ละสมัยสาหรับความหมายของการนิเทศการศึกษาพอประมาณได้ดังนี้ แดลเนียล แทนเนอร์ แอนด์ ลอร์ แทนเนอร์ (Daniel Tanner and Laured Tanner. 1987: 52) กล่าวว่า การนิเทศการศึกษา คือ การปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียน รวมทั้งการปรับปรุงหลักสูตร สำนักนิเทศและพัฒนามาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ (2541 : 3) ได้ให้ความหมายของการนิเทศการศึกษาไว้ว่า การนิเทศการศึกษาคือ งานพัฒนาที่ควรดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งคุณภาพที่การเรียนการสอนและผลที่เกิดกับนักเรียน กู๊ด (นิสสัย สุวรรณเพชร 2540 : 12, อ้างจาก Good. 1973: 400) กล่าวว่า การนิเทศการศึกษา หมายถึง ความพยายามของผู้ทำหน้าที่นิเทศจะช่วยในการให้คาแนะนำแก่ครูและผู้ที่ทำหน้าที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาให้สามารถปรับปรุงการสอนของตนให้ดีขึ้น การนิเทศการศึกษาจะช่วยให้เกิดความงอกงามด้านวิชาชีพ ช่วยพัฒนาความสามารถของครู ช่วยในการคัดเลือกและปรับปรุงวัตถุประสงค์ของการศึกษา ช่วยในการคัดเลือกอุปกรณ์การสอนช่วยเหลือและปรับปรุงวิธีสอนและช่วยในการประเมินผลการเรียนการสอน

สรุปได้ว่าการนิเทศการศึกษา หมายถึง การชี้แนะ แนะนา การปรึกษาหารือ การวางแผนร่วมกันและให้ความร่วมมือในการพัฒนาปรับปรุงการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดผลดีและบรรลุตามวัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษา